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教育部:每天体育活动2小时+1节体育课+课间15分钟,排进课表,杜绝“阴阳课表”,防止挤占体育课和课间休息时间

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在国务院新闻办公室今天(23日)举行的“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上,教育部基础教育司司长田祖荫表示,为落实健康第一教育理念,教育部提出了“2115”的工作要求:2是指每天综合体育活动2小时,1是指每天1节体育课,15是指课间休息15分钟,健康第一正从理念成为现实。“十五五”期间,将重点抓好三件事:

第一,督促政策落地。

将完善政策措施,努力做到“四有”,

  • 一是“有时间”,督促指导学校完善课程教学安排,把“2115”排进课表中、排到课后服务中,广泛接受社会监督,杜绝“阴阳课表”,防止挤占体育课和课间休息时间。

  • 二是“有场地”,指导地方统筹基础教育工程项目,重点帮助农村薄弱学校建设体育场地、配齐运动器材,推动“城中校”因地制宜挖潜升级、拓展活动空间。

  • 三是“有师资”,加大培养培训力度,选优配齐中小学体育教师,通过轮岗、走教、共享、兼职等多种方式解决师资不足问题。

  • 四是“有保障”,推行体育运动伤害相关保险,完善社会化风险分担机制。推动更多地方围绕学生体育锻炼和学生身心健康加强立法,探索建立尽职免责制度,让学校和家长解除后顾之忧。

第二,提升体育课质量。

  • 一是进一步丰富体育课程内容。广泛开展田径和球类运动,因地制宜开展水上、冰雪和中华传统体育运动,让学生能够选择自己喜欢的运动项目。课程内容体现连续性、进阶性、多样性,让学生在学校就能喜欢上一两项运动,掌握运动技能,养成终身运动的好习惯。特别是通过体育锻炼,让学生身体更强健、心理更阳光、人格更健全。

  • 二是进一步创新教育教学方式。探索走班制、课外社团、俱乐部等多种方式,科学提升锻炼强度,打造“能出汗的体育课”,让孩子们享受运动乐趣,练到位、玩尽兴、交朋友、长本领。

  • 三是进一步优化考核评价方式。推动数字赋能,强化过程性评价,淡化选拔性,更加突出日常参与和持续锻炼,不搞分分计较。

第三,增加学生运动赛事和机会。

  • 大力普及、广泛开展面向人人的校园赛事活动,让班超、校超燃动校园。

  • 持续深化体教融合,会同相关部门办好全国性青少年体育赛事,鼓励孩子积极参加社区运动会、亲子运动会,努力让每个孩子都有展示舞台,找到属于自己的高光时刻。

  • 推动社会体育场馆节假日向学生免费或优惠开放,引领带动更多学生投身体育锻炼。

来源:央视新闻

原标题:《每天体育活动2小时+1节体育课+课间15分钟,排进课表!》

编辑:王伊萌

责编:赵一凡

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